慕课西行逾千里    湘青学子齐受益

为积极响应教育部“慕课西部行计划”2.0，通过“数字赋能 共享课程”实现教育资源均衡，促进中西部高等教育教学质量提升，6月15日，南华大学、青海大学通过智慧树同步课堂平台共上了一堂《临床技能学》课程。南华大学学生线下参与课堂学习，青海大学师生线上观摩课堂教学全过程。

本次课程由南华大学青年教师任妹讲授，她主讲的内容是《骨髓穿刺术》。作为第一临床学院《临床技能学》课程负责人、中国大学生医学技术技能大赛优秀指导教师，她技能教学经验丰富，在本堂课上，她充分利用智慧教室、操作视频、模拟人等资源，结合现场讲授、助教展示、互动式提问等方式，深入浅出地讲解了骨髓穿刺术的基本知识及操作流程，并进行了外周造血干细胞移植等相关知识点的拓展。

同时，课堂注重学生临床思维能力培养，将一则看似是妇产科疾病的“不规则阴道流血”案例生动呈现，引导学生进行抽丝剥茧的分析后发现其实是血液系统疾病，需要通过骨髓穿刺术确诊，从而培养学生透过疾病表象探索本质的能力，现场及观看直播的学生积极参与案例讨论互动，反响热烈。课堂中，任老师还将培养学生人文关怀能力、医者仁爱精神等素质目标融入其中，整堂课体现了医疗的温度、深度及广度。

南华大学《临床技能学》课程具备深厚的历史积淀，经过多年的建设，课程先后获批国家级精品课程，国家级精品资源共享课程，由其衍生而来的《临床基本技能学》获批湖南省一流课程，同时临床技能学虚拟教研室入选教育部首批建设试点。本次课程的同步课堂也是中西部两校合作共赢、共谋发展的一次有力探索，必将推动优质教学资源的共享共建。未来，南华大学将充分发挥虚拟教研室功能，与更多高校探索教学共同体的互建互助，为共同培养高素质医学人才贡献力量。